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No Yes
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Revise!
Writers Score Readers Score
Content & Organization
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 1. Does the title prepare the reader for the specific topic
and content of the essay?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x2 2. Does the thesis clearly state the specific topic
and main idea/position about that topic?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x2 3. Does the first sentence of each supporting paragraph
introduce a specific detail about the essay topic?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x3 4. Is enough commentary (concrete examples, clear explanation) provided to help you understand the writers details?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x2 5. Are adequate and appropriate transition words
(e.g., in addition, furthermore) used to introduce ideas?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 6. Are conjunctions (e.g., although) used to join related ideas?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 7. Does the essay end in an appropriate concluding statement?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 x2 8. Does the essay include vocabulary from this unit (4 + words)?
Proofreading
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 9. Are the words spelled correctly?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 10. Are the verbs written in the correct tense?
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 11. Are the paragraphs free of run-on sentences?
Writer: ______________________________
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1.
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Reader: ______________________________ Points: /68
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(Kate Kinsella, San Francisco State University, 1/05)
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B Scoring Guide: Justification Paper (Making & Supporting a Point) No Yes 0 1 2 3 4 Content & Organization Q 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 1. Does the title prepare the reader for the s Proofreading P 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 9. Are the words spelled correctly? Title Headings x 8
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